Reivindico la primera persona

{mosimage}Como ya habreis observado, no estoy precisamente en edad de enseñanza obligatoria, lo cual no quiere decir que no esté en edad de aprender.

En verano, además, he disfrutado de vacaciones como si no me hubiera quedado ninguna asignatura, lo cual me lleva a pensar si realmente ha sido así:

¿he aprobado todo en junio? ¿tengo que repetir alguna asignatura este año? ¿”he progresado adecuadamente” este último curso?

¿Qué´asignaturas tengo para este curso que comienza? La verdad es que no he dedicado mucho tiempo a estas cuestiones, y esto no dice mucho a mi favor.

Miraré para atrás lo justito para darme impulso:

Una asignatura obligatoria de la que no me puedo librar es “reivindicación de la primera persona del singular”: me temo que no hay más remedio que poner todo en primera persona. No por afán de protagonismo, ni egolatría, ni nada parecido: sencillamente por evitar descargarme de la responsabilidad de mis propios actos. Ya se ha acabado eso de “he aprobado” y “me han suspendido”.

No me gustaría que al mirar hacia atrás me diera cuenta de que mi vida la han escrito otras personas. Yo hago lo que hago, y los demás hacen lo que hacen: lo mismo que yo tengo que asumir mis éxitos y mis fracasos: los demás tienen sobre sí el protagonismo de sus acciones y de sus omisiones. ¿Puedo  yo evitar que me contesten con un exabrupto aún habiendo hecho gala de mi más refinada educación? NO. Cada palo que aguante su vela.Yo sólo puedo lamerme las cicatrices  que me han hecho aquellos que me quieren

El mejor caso sería que dejara de afectarme o que me afectara tan poco como para no amargarme el resto del día.

{mosimage}De eso todos sabemos mucho, hay un amplio abanico de gente que parece que su única ocupación resulta ser meter el dedo en los ojos de los demás y, pensando en esto, ¿no es ésta la razón por la que tienen tanto éxito los programas del corazón?¿no es mucho mas cómodo ver las miserias de los demás que afrontar las propias?

No dejo de encontrar mucho más mérito a todos esos que se exponen públicamente (aunque sea por dinero) para que todo el mundo opine como si tuvieran criterio o autoridad para hacerlo. Pero, aún así, en el mejor de los casos han superado el pudor a la crítica, lo que debe ser mas fácil para empezar con el autoconocimiento.

Bueno , pues eso, que reivindico la primera persona del singular para lo bueno y para lo malo como un matrimonio.

La otra asignatura en la que me voy a “matricular”  (y ya me parecen muchas) es el optimismo. Me aburro a mi misma cuando veo el lado malo de las cosas. ¡Pero si ver lo bueno también es gratis!

Lo negativo me agota, me consume, me cansa muchísimo.y mas me cansa el pesimismo de los demás: es un tufo que me aleja. Y esos comentarios inocentes de

-“parece que me duele un poco la cabeza..”

-“Uufffff, pues anda que a mí…”

Me niego, me resisto, me opongo.

{mosimage}No pienso colaborar al pesimismo. Me impondré una pena cada vez que me pille en una colaboración a lo negativo. No soy una fan del ya famosísimo libro de “El secreto” del que tanto se habla pero realmente si que creo que recubrirse de un sentimiento positivo, atrae a lo positivo: te favorece la autoestima, te predispone a lo bueno.

Por el contrario, el pesimismo te acobarda, hace crecer los miedos, te aísla y te recorta.

Es mentira ese tópico de los pesimistas que alegan realismo en vez de pesimismo.

Bueno, ya está. Tampoco conviene abusar: más vale dos asignaturas que pueda aprobar , que grandes metas que me frusten por inalcanzables.

¿será esto alcanzable? ¿lo conseguiré? O me tocará repetir año que viene?